SMI Chile conmemoró el Día Internacional de la Mujer con un conversatorio sobre brechas de género en el ámbito científico

Tras la presentación de un estudio sobre las principales barreras que limitan el desarrollo de las mujeres en investigación, destacadas representantes del ecosistema científico nacional debatieron en torno a los desafíos y prioridades para avanzar hacia una mayor equidad de género.

El conversatorio, coordinado por Camila Cabrera, investigadora de SMI Chile, contó con la participación de destacadas representantes del ecosistema científico nacional: Verónica Figueroa Huencho, administradora pública, profesora asociada del Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile y doctora en Ciencias de la Administración; Nadia Mery, profesora e investigadora del Departamento de Ingeniería de Minas de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile; Teresa Ropert, profesora de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez; Andreina García, PhD en Química e ingeniera química con especialización en Ciencias Ambientales e investigadora del Advanced Mining Technology Center (AMTC) de la Universidad de Chile; y Julietta Zamora, geóloga senior con más de 22 años de experiencia en exploración minera y operaciones, especializada en metales base y minerales críticos como cobre y litio, y actualmente académica e investigadora en Geología de la Universidad del Desarrollo.

También asistió la vice embajadora de Australia en Chile, Chung-Linh Chau.

Francisca Rivero, gerenta general y directora ejecutiva interina de SMI Chile, abrió el encuentro destacando el rol de la ciencia y de las mujeres en la construcción de un mundo mejor. “No hacemos ciencia por casualidad”, señaló. “Lo hacemos buscando transformar el mundo para bien, un rol que las mujeres hemos tenido a lo largo de la historia. Así lo lograron las generaciones que nos antecedieron, nuestras madres y abuelas. Hoy los desafíos son otros, pero el mundo sigue requiriendo evidencia científica para mejorar la vida de las personas. En este Día Internacional de la Mujer queremos conversar sobre las brechas de género en el ecosistema de la investigación en Chile, un desafío prioritario para SMI Chile y al que también invitamos a sumarse a nuestros compañeros hombres”.

Posteriormente, Verónica Figueroa Huencho presentó el reciente estudio de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Chile, titulado: Hacia la superación de las brechas de género en investigación: propuestas colaborativas desde el ecosistema académico y científico (Araya, N.; Reyes, A.; Rauld, J.; Bawarshi, G.; Silva, E., 2025).

Durante su exposición, Figueroa revisó los principales indicadores de brechas de género en investigación. Si bien destacó que estas se han ido reduciendo en el tiempo, indicó que las mujeres aún representan solo el 35 % del total de personas que investigan en el país, enfrentando barreras como discriminación, segregación disciplinar y dificultades para acceder a posiciones de liderazgo y toma de decisiones.

Asimismo, detalló que, mientras un 55,4 % de la matrícula de pregrado corresponde a mujeres, su presencia disminuye a un 42,5 % en programas de doctorado, donde solo el 38 % logra titularse.

La brecha —señaló— se acentúa en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), donde las mujeres representan solo el 29,7 % de la matrícula en pregrado, el 29 % en magíster y el 35,9 % en doctorado.

Estas brechas —agregó— también se observan, con distintos grados, en el desarrollo de carrera, las remuneraciones, la producción científica y el registro de patentes.

El estudio plantea además una serie de propuestas para avanzar en la superación de estas brechas. Entre ellas, destaca la necesidad de abordar la llamada “cañería rota” —entendida como la disminución de la participación de la mujer a medida que avanza la trayectoria académica— mediante una mayor corresponsabilidad social del cuidado. Esto implica promover políticas y servicios de cuidado, jornadas flexibles y licencias igualitarias que permitan compatibilizar estudio, trabajo y responsabilidades familiares.

Asimismo, propone destinar fondos específicos, ajustar indicadores de productividad y ampliar convocatorias que permitan visibilizar y consolidar liderazgos femeninos en investigación.

Por su parte, Julietta Zamora relató algunos pasajes de su trayectoria como geóloga en la gran minería, destacando que en ocasiones las mujeres que trabajan en esta industria intentan imitar estilos de liderazgo masculinos como forma de validarse. “A mí me ocurrió al principio, y pronto me di cuenta de que era un error. Era mucho más efectivo liderar desde mi propia identidad”, comentó.

Teresa Ropert llamó a pensar en la lógica colaborativa como eje fundante en la manera de hacer ciencia para ir rompiendo estas brechas. “Se podría pensar, por ejemplo, en no solo premiar al primer y segundo autor de un artículo, sino a todo el equipo de investigación, en el entendido que muchas veces son las mujeres quienes desarrollan estas estrategias de colaboración entre colegas que permiten administrar mejor los tiempos”.

También llamó a reemplazar la lógica de que los hombres son los encargados de sostener y las mujeres, de cuidar, por un marco de corresponsabilidad. “Y esto debe traducirse en leyes que contribuyan a derribar estas brechas de género, ya que la variable de la llamada ‘pobreza de tiempo’ es central en la aspiración de una mayor equidad de género”.

En la misma línea, Nadia Mery y Andreina García contaron sobre las dificultades y oportunidades que se encontraron en el mundo científico, los trade off con relación a los períodos de maternidad, animando a las mujeres a no poner ellas mismas barreras a sus carreras científicas.